5月27日，我校設(shè)計學院環(huán)境設(shè)計系沈婧和劉安琪老師帶領(lǐng)環(huán)藝專業(yè)學生參與了此次中國建筑科技館魯班講壇，并深入了解建筑材料背后的科技內(nèi)涵和趣味。此次講座由武漢理工大學教授顧少軒作為主講人。

在講座內(nèi)容上，顧教授分別從建筑的脊梁——混凝土、建筑的筋骨——鋼筋、建筑的風眼——玻璃、建筑的沖鋒衣——瀝青以及建筑的小棉襖——保溫材料五個方面進行展開。

首先，她從不同時期的建筑材料引入，分別以福建永定土樓、廣州陳家祠堂、中山大學馬丁堂等代表性建筑為例，介紹了這些建筑所使用材料的特性。

其次，她詳細介紹了混凝土、鋼筋、玻璃、瀝青、外墻保溫材料等建筑材料的特性及發(fā)展過程。例如，在介紹建筑的脊梁——混凝土時，她提到：混凝土制作工藝簡單，但是簡單的工藝中蘊含著科學問題;混凝土具有最復雜的體系，組成多樣，氣-液-固三相共存，晶態(tài)與非晶態(tài)互融;混凝土又是具有生命體的材料，表面上看是堅硬的石頭，但實際上里面的反應(yīng)一直在不斷進行，強度還在發(fā)生很微小的變化，就像有生命力一樣。

在介紹建筑的風眼——玻璃時，她講述了玻璃的起源、組成及制作過程。玻璃是以石英砂為主要原料，加入純堿、石灰石、螢石等，經(jīng)高溫熔融快速冷卻制成，是“凍住”的液體。1981年，“中國洛陽浮法玻璃工藝”誕生，獲創(chuàng)造發(fā)明金質(zhì)獎?wù)潞蛧野l(fā)明二等獎，為我國玻璃工業(yè)的發(fā)展豎起了一座雄偉的豐碑。

在講座最后，還設(shè)置了交流與互動環(huán)節(jié)。在此期間，學生踴躍提問，積極與顧教授進行互動，就材料的選擇、材料與國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展等問題展開了熱烈探討。

我校學生高夢圓提出了玻璃棧道應(yīng)該使用哪種玻璃材料更安全環(huán)保的問題。顧教授認為應(yīng)采取夾層玻璃，由兩片或多片之間夾了一層或多層有機聚合物中間膜組成的玻璃，經(jīng)過特殊高溫預壓及高溫高壓工藝處理后的一款復合玻璃產(chǎn)品。由于中間層的膠膜堅韌且附著力強，受沖擊破損不易，安全性較高。

在聽完講座后，中國建筑科技館的講解員帶領(lǐng)同學參觀了現(xiàn)代科技館，講解員介紹了現(xiàn)代科技建筑的魅力，參與此次講壇的學生深刻感受到了科技力量與文化景觀的充分融合。

據(jù)悉，本次講壇以“有趣的建筑材料”為主題，采取了“線下講座+線上直播”的形式，在武漢電視臺見微直播平臺同步進行直播，累計吸引觀眾3.5萬人次。