??為切實(shí)加強(qiáng)我校疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)生心理健康教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生工作隊(duì)伍的心理危機(jī)處理能力，2022年4月14日下午，武漢傳媒學(xué)院心理中心邀請(qǐng)武漢大學(xué)賴海雄教授在圓形報(bào)告廳開展了“疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)”專題講座。學(xué)工處副處長(zhǎng)余愷、各學(xué)院黨總支部書記、副書記、全體輔導(dǎo)員、保衛(wèi)處和后勤處相關(guān)人員、心理中心教師聆聽了此次講座，講座由心理中心主任李霞老師主持。

??講座主要分為三個(gè)部分：首先，賴海雄教授指出，因受疫情影響，學(xué)生心理危機(jī)處于多發(fā)期，很容易產(chǎn)生心理異常，因此掌握心理健康知識(shí)以及學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)心理危機(jī)尤為重要;其次，賴海雄教授提出“聽其言、觀其行、察其色、辨其類”的十二字方針，結(jié)合實(shí)際案例，闡釋了什么是心理危機(jī)，如何識(shí)別心理危機(jī)學(xué)生以及出現(xiàn)心理危機(jī)如何干預(yù);最后，賴海雄教授總結(jié)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的措施，使疫情防控常態(tài)化下學(xué)生心理疏導(dǎo)更具指導(dǎo)性。

??整場(chǎng)講座既有理論深度，又有事例佐證，內(nèi)容豐富、思路清晰，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性。參加講座的教師表示講座內(nèi)容緊貼工作實(shí)際，從理論到案例，深入淺出，針對(duì)性和操作性強(qiáng)，對(duì)理解學(xué)生危機(jī)狀態(tài)、鑒別危機(jī)學(xué)生、科學(xué)處理危機(jī)事件等工作具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)性。同時(shí)，本次講座對(duì)推進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)我校學(xué)生工作隊(duì)伍的心理健康意識(shí)、提高心理危機(jī)的干預(yù)能力具有積極的意義。