武傳新聞網(wǎng)訊（文/記者 鄭濤）前幾天，在16級漢語言文學專業(yè)《古代漢語》的第一節(jié)課上，全班60位同學用手機在班級QQ群里搶起了課文。

據(jù)了解，專業(yè)課老師陶立軍將《古代漢語》書中《子魚論戰(zhàn)》、《燭之武退秦師》、《晉公子重耳之亡》、《范雎說秦王》等15篇重點課文標上序號，并以寢室為單位把學生分為15個小組。每個小組派出代表在班級群里發(fā)布課文序號，以“搶”課的方式確定所要講述的課文，先發(fā)先得。

9點10分上課鈴響，搶課準時開始。劉若凡手速最快發(fā)出了“6”，幫他們小組搶到了《論語》（四篇）。一聲“耶！”讓其他同學有些著急?！翱禳c快點！要被搶完了?！彪S后鄧金華小組、趙永琪小組、李嘉琦小組都發(fā)出了“14”，卻因為網(wǎng)絡問題，鄧金華小組的消息排在了前面，所以《蘭亭集序》被鄧金華小組“搶”到。短短一分鐘班級群被刷爆。

“我們小組本來商量選13號《陳情表》，但手速慢了點?！痹摪囗f立港同學所在小組后來選擇了課文《燕昭王求士》，打算挑戰(zhàn)一下高難度。“這讓我有種過年在群里搶紅包的感覺?！?/p>

負責教授古代漢語的陶立軍老師告訴記者，漢語言文學專業(yè)的學生畢業(yè)時大多都會選擇從事教師職業(yè)，所以讓在同學們還在大一的時候上臺鍛煉“臺風”，一方面讓同學們充分參與到課程當中，另一方面讓所有同學能夠在準備的過程中感受一下“小老師”的感覺。