4月30日，由武漢大學舉辦的“全國高校教師數(shù)智教育創(chuàng)新大賽”圓滿落幕。本次大賽以“創(chuàng)新引領，智馭未來—深化數(shù)智教育教學實踐，領航數(shù)智創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題，吸引了眾多高校教師參與。我校設計學院教師團隊——王麗娟、吳雙、程思、喻昕、劉瓊，憑借《數(shù)字媒體技術3》課程斬獲三等獎。

該課程聚焦智能交互藝術方向，構建"基礎技能-案例實踐-綜合創(chuàng)新"三階遞進教學體系：通過Processing與Arduino編程夯實技術基礎；解析國內(nèi)外優(yōu)秀案例，開展數(shù)據(jù)驅(qū)動型互動裝置等創(chuàng)作實踐；運用多模態(tài)感知技術指導學生完成沉浸式交互空間設計。課程將計算機視覺、實時數(shù)據(jù)可視化等數(shù)智技術與藝術創(chuàng)作深度融合，著力培養(yǎng)具備技術整合能力與文化創(chuàng)意表達能力的復合型人才。

此次獲獎是我校設計學院在數(shù)智教育領域首次斬獲國家級賽事獎項，標志著學院在教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型中邁出了重要一步。這不僅是對課程團隊教學創(chuàng)新的認可，也是我校設計學院推進學科建設的階段性成果。

數(shù)智化教育不僅是技術的簡單疊加，更是教育范式的根本變革。我校設計學院將繼續(xù)加大政策支持力度，構建“技術賦能、交叉融合、個性發(fā)展”的新型人才培養(yǎng)體系，推動學科建設與教學改革，為培養(yǎng)適應時代需求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才不懈努力。

（文章來源 設計學院微信公眾號）