（極目新聞記者 夏雨 通訊員 蔣佩岑） 一千個(gè)人心中，就有一千個(gè)長江。你會以怎樣的視角講述長江的故事？

4月23日晚，首屆2022長江青年影像創(chuàng)作研討會在線上召開，全國攝影專家齊聚“云端”，通過視頻會議的方式，探討長江青年影像創(chuàng)作的可能性，激發(fā)“長江”題材創(chuàng)作熱情。

首屆2022長江青年影像創(chuàng)作研討會由湖北省攝影家協(xié)會、湖北省高等教育學(xué)會攝影專業(yè)教育專業(yè)委員會、武漢傳媒學(xué)院主辦，武漢傳媒學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院承辦。

“長江有豐富影像資源”

研討會上，北京、上海、天津、重慶、江蘇、陜西、湖北等專家學(xué)者和藝術(shù)家們，以“長江的影像在場與微觀敘事”為主要議題各抒己見。

“長江是一個(gè)特殊區(qū)域，中華民族文化發(fā)源地之一，圍繞長江兩岸的規(guī)劃，這個(gè)題材里可能有著巨豐富的可創(chuàng)作源?！敝醒朊佬g(shù)學(xué)院攝影專業(yè)教授、博士生導(dǎo)師姚璐率先受邀發(fā)言。

對于發(fā)源于“世界屋脊”唐古拉山脈的中國第一長河，天津美術(shù)學(xué)院副教授王帥坦言，對于許多攝影人來說，長江從情感上是血親，但事實(shí)上親密接觸的不多?！拔抑挥性诼糜螘r(shí)，坐在行駛于武漢長江大橋的出租車上時(shí)，才真正體驗(yàn)過長江的寬闊與繁忙。其他的部分是靠文本的想象，但那種想象帶給我的，其實(shí)是一種轟動的想象?！?/p>

每次想到長江，王帥都會想到李之儀的《卜算子》，“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水?！边@是遠(yuǎn)在天津美術(shù)學(xué)院的王帥，對于千里之外湖北長江的情感。

這條澆灌了大半個(gè)中國的母親河，是值得被不斷敘述與記錄的。

中國攝影最高獎金像獎獲得者、陜西師范大學(xué)教授李泛感嘆：“通過今天的討論，我想攝影老師、學(xué)生們，有覺悟，有意識拿起相機(jī)，記錄長江影像文化和兩河文化的發(fā)展。”

“這一點(diǎn)希望年輕人思考”

結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)，攝影專家們毫不吝嗇地為青年創(chuàng)作者支招，全程4個(gè)多小時(shí)的研討會可謂“干貨滿滿”，不少觀看直播的學(xué)生頻頻發(fā)彈幕道，“學(xué)到了！”“又一個(gè)全新的領(lǐng)域！”

“我想我們開這個(gè)研討會的一個(gè)目的是希望各位專家、各位老師能給青年創(chuàng)作者一些提示，使得他們今后創(chuàng)作語言的導(dǎo)向性更豐富一些。”在會上，姚璐表示，很多人對“創(chuàng)作”存在誤解。他指出，去深山老林蹲點(diǎn)、辛苦等待一個(gè)時(shí)機(jī)，“可能可以拍出一些好的照片，但這不一定是創(chuàng)作?！?/p>

姚璐希望青年多多思考，到底什么才是創(chuàng)作？“創(chuàng)作要用自己的語言，這里頭要有構(gòu)想、構(gòu)思。攝影的語言或者是其他的影像語言是一種手段，把構(gòu)思與手段結(jié)合在一起，然后讓它產(chǎn)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)?！?/p>

北京電影學(xué)院教授曹颋也向年輕創(chuàng)作者留下了3個(gè)問題——“看與不看、懂與不懂、信與不信”。

“第一個(gè)‘看與不看’。大家拍的東西，其實(shí)還有一個(gè)核心問題，有多少人來關(guān)注你的作品，這個(gè)不能自說自話。你得思考，你的作品有沒有人關(guān)注或者你期不期待他們關(guān)注；第二個(gè)問題就是你拍出的作品‘懂與不懂’。這個(gè)‘懂’我覺得一個(gè)是自己懂不懂，一個(gè)是別人懂不懂。當(dāng)然有很多的當(dāng)代藝術(shù)家不太在意別人懂不懂，我也不強(qiáng)求說一定要想所有人懂他的作品，但是自己最起碼要懂。我認(rèn)同剛才孫略老師（北京電影學(xué)院影視技術(shù)系教授、副主任）的說法，如果一個(gè)作品需要大量地向外地讀解、文字的堆砌，一個(gè)人要站在那拼命地解說，我不認(rèn)為這個(gè)影像本身是一個(gè)特別有力量或者有影響力的作品；第三個(gè)問題是‘信與不信’，你自己有沒有信念？你相不相信作品中你所訴說的情感和你的理念，同時(shí)你是不是有足夠的信念讓別人為之動容，也相信你說的呢？”

據(jù)了解，本屆長江青年影像創(chuàng)作論壇是2022長江青年影像活動的起點(diǎn)，主辦方希望通過此次研討會，為長江青年影像創(chuàng)作建構(gòu)理論基礎(chǔ)，開拓影像表達(dá)的更多思路，同時(shí)調(diào)動青年影像創(chuàng)作者和長江流域乃至全國各高校師生，參與到對“長江”這一地理空間和文化命題的關(guān)注之中。

此次研討會結(jié)束后，2022長江青年影像活動將向長江流域各高校師生征稿，計(jì)劃10-11月在武漢開啟長江青年影像展。