6月18日，被業(yè)界譽(yù)為“青年創(chuàng)意的奧斯卡”的第二十八屆時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮在成都東郊記憶聚空間隆重舉行。

這是具有國(guó)際影響力的時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)首次離京舉辦，有近400名來自世界各地的創(chuàng)意大咖及高校學(xué)生參加此次頒獎(jiǎng)典禮，在此次比賽中，武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院榮獲校長(zhǎng)獎(jiǎng)。

據(jù)悉，本屆金犢獎(jiǎng)參賽作品數(shù)量再創(chuàng)新高，全球共有63858件優(yōu)秀作品參與，經(jīng)過激烈的初審過后，近1萬件作品入圍總決審。

在此次競(jìng)賽中，武漢傳媒學(xué)院共投送超300部作品，新聞傳播學(xué)院共獲獎(jiǎng)44部作品，以王自強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的《文化消費(fèi)》為代表，新聞傳播學(xué)院榮獲校長(zhǎng)獎(jiǎng)（最佳組織獎(jiǎng)），為我院學(xué)生在專業(yè)競(jìng)賽上斬獲的殊榮增添了精彩的一筆。

值得一提的是，除了我院學(xué)生積極參與到比賽以外，我院老師也與比賽密不可分。

本次，武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院的張少君老師受到時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)的邀請(qǐng)，首次擔(dān)任了金犢獎(jiǎng)評(píng)委，近萬份激烈角逐的作品中，有不少都留下了張少君老師點(diǎn)評(píng)的“痕跡”。

因武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院在前期準(zhǔn)備、中期執(zhí)行等方面積極參與進(jìn)此次大賽，與全球時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)合作十分愉快，所以時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)邀請(qǐng)武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院作為嘉賓出席本次全球頒獎(jiǎng)典禮，新聞傳播學(xué)院創(chuàng)意媒體系主任楊開源老師作為我校代表出席頒獎(jiǎng)典禮。

楊開源老師表示：“非常高興受到時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)的邀請(qǐng)參與此次時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)全球頒獎(jiǎng)典禮，參加整個(gè)頒獎(jiǎng)典禮我收獲頗多，讓我對(duì)組織明年的新聞創(chuàng)意大賽更有信心，也讓我對(duì)明年的大賽有了更多新想法，希望我們能與時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)進(jìn)行更多更深度的合作，為我校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的參賽環(huán)境，去提高我校學(xué)生的應(yīng)用能力?！?/p>

武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院為了幫助學(xué)生們更加積極、順利的參與到金犢獎(jiǎng)的角逐中，在前期準(zhǔn)備中進(jìn)行了“兩步走”。第一步首先進(jìn)行“面對(duì)面”授課，在小范圍內(nèi)激發(fā)靈感，第二步以小推動(dòng)大，將創(chuàng)意授課的經(jīng)驗(yàn)推廣在創(chuàng)意分享會(huì)，擴(kuò)展“創(chuàng)意藍(lán)圖”，提高了武漢傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院在時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)中的參與度。

前期準(zhǔn)備：

1. 創(chuàng)意授課

金犢獎(jiǎng)自3月啟動(dòng)以來，歷時(shí)4個(gè)月，經(jīng)歷了校園巡講會(huì)、初審、總決審，參與學(xué)校擴(kuò)至1148所。

為了讓武傳學(xué)子能夠擁有更快速的方法，更大膽的想法，在4月，金犢獎(jiǎng)組委會(huì)結(jié)合了武漢傳媒學(xué)院的具體情況，邀請(qǐng)了“前上海奧美執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)”余子筠老師，三方共同合作，增設(shè)了“線上+線下”的“面對(duì)面”授課模式，共計(jì)5次，歷時(shí)3周21天60余小時(shí)，在此期間金犢獎(jiǎng)組委會(huì)與余老師共同見證了武傳學(xué)子的1000多個(gè)idea的產(chǎn)生。

參與過活動(dòng)的同學(xué)紛紛表示希望學(xué)院能夠繼續(xù)積極的與賽事方聯(lián)系，多承辦類似活動(dòng)，并表示自己一定會(huì)用此輪所學(xué)來參加金犢獎(jiǎng)，用自己的“big idea”斬獲屬于自己的金犢獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)促使新聞傳播學(xué)院的學(xué)生更加積極主動(dòng)的去參與金犢獎(jiǎng)，也使參賽學(xué)生的準(zhǔn)備更加充分。

2. 創(chuàng)意分享會(huì)

4月11日，第二十八屆時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)創(chuàng)意分享會(huì)中國(guó)·湖北站在武漢傳媒學(xué)院圓滿舉辦，共有300多名老師及學(xué)生參與到此次分享會(huì)。此次活動(dòng)的圓滿舉辦激發(fā)了我院參賽學(xué)生的靈感，查缺補(bǔ)漏了思維盲區(qū)，明確了參賽作品該展現(xiàn)的“概念”。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，金犢獎(jiǎng)大陸召集人周智先生表示：“期待頒獎(jiǎng)典禮的舉辦地成都能看到武漢傳媒學(xué)院的身影，希望同學(xué)們不要為了比賽而比賽，要掌握當(dāng)下，成就不凡。前上海奧美集團(tuán)執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)余子筠先生開展了一次有關(guān)“idea創(chuàng)作”的創(chuàng)意演講，點(diǎn)明了一個(gè)優(yōu)秀的概念對(duì)于作品的重要意義。部分企業(yè)代表為同學(xué)們講解了各自企業(yè)的創(chuàng)作要求。

考練結(jié)合

幾乎每個(gè)學(xué)期，如果有比賽能與專業(yè)課程相關(guān)，老師都會(huì)“考練結(jié)合”，將比賽與課程成績(jī)相掛鉤，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情與積極性；

幾乎每一次的競(jìng)賽，新聞傳播學(xué)院都會(huì)邀請(qǐng)賽事相關(guān)人士來我校舉辦宣講會(huì)，這是我院將學(xué)科賽事為載體，推進(jìn)貫徹“學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐之路”、讓我院學(xué)生更有“傳媒味”所做出的努力。

新聞傳播學(xué)院將繼續(xù)把學(xué)科賽事，實(shí)踐創(chuàng)作內(nèi)化到各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)過程中，促進(jìn)辦學(xué)定位進(jìn)一步清晰、人才培養(yǎng)模式進(jìn)一步創(chuàng)新和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，期待我院師生能在未來的各項(xiàng)賽事中再創(chuàng)佳績(jī)！

about

旺旺中時(shí)媒體集團(tuán)所主辦的「時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng)」，創(chuàng)辦于1992年，自1997年進(jìn)入大陸地區(qū)以來，截至到2018年，在中國(guó)大陸已經(jīng)連續(xù)舉辦二十一年，是一個(gè)世界華人大學(xué)生創(chuàng)意比賽公益大平臺(tái)，從最開始的幾百幅作品發(fā)展到2018年的上萬件作品。參賽的學(xué)校也由原來的一百多所高等學(xué)校增至一千余所高校參加，輻射到30余個(gè)省級(jí)行政區(qū)。每年邀請(qǐng)合辦單位 ，包括40余家媒體、1141所高校院系，十余家企業(yè)，參與的師生近60萬人，專業(yè)設(shè)計(jì)師500人。每年會(huì)把制作完成的競(jìng)賽策略單和教學(xué)光盤寄給學(xué)校，并接受學(xué)校申請(qǐng)，進(jìn)入兩岸約六十多所高校進(jìn)行校園創(chuàng)意日巡回宣講。海峽兩岸的廣告教育和學(xué)生作品交流也從而得以實(shí)現(xiàn)和發(fā)展！27年來培育超過1000萬名學(xué)生進(jìn)入相關(guān)領(lǐng)域，因作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)權(quán)威，被行業(yè)稱為青年創(chuàng)意的奧斯卡，華人圈歷史最悠久的青年創(chuàng)意獎(jiǎng)項(xiàng)。