作為面向華語劇情長片的重要產(chǎn)業(yè)平臺，“青椰計(jì)劃” 旨在為具有潛力的項(xiàng)目提供從開發(fā)、制作到市場推廣的全鏈條支持，是發(fā)掘和扶持華語影壇新生力量的關(guān)鍵載體?！稑O限測試》能夠同時(shí)入圍兩大國家級電影創(chuàng)投平臺，充分證明了其在藝術(shù)創(chuàng)新性與商業(yè)可行性上的雙重價(jià)值。

《極限測試》講述了一個(gè)充滿張力與思辨色彩的故事：一位王牌程序員遭遇背叛后，憤而偷車逃亡，卻意外觸發(fā)車載 AI “麥?！?的自我覺醒，后者開始嘗試突破 “必須服從人類” 的底層邏輯。影片以緊湊的劇情為依托，深入探討人工智能發(fā)展與人類倫理之間的復(fù)雜關(guān)系，既展現(xiàn)出獨(dú)特的創(chuàng)意視角，也體現(xiàn)出類型化敘事的成熟水準(zhǔn)。

作為《極限測試》的編劇，鄧瑜老師擁有豐富的創(chuàng)作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與亮眼的行業(yè)成果。其代表作中，科幻劇本《狗》《回收》曾先后斬獲北京電影學(xué)院金字獎、中國國際動漫節(jié)金猴獎；在影視領(lǐng)域，她曾擔(dān)任高票房電影《沐浴之王》的文學(xué)策劃及編劇，深度參與《武當(dāng)虹少年 2》《打火機(jī)與公主裙》《近戰(zhàn)法師》等動畫作品的編劇工作，還以劇本總監(jiān)及編劇身份參與網(wǎng)劇《春閨殺》創(chuàng)作；此外，她監(jiān)制并聯(lián)合編劇的短片《斗士》，更是成功入圍金雞獎短片季、大學(xué)生電影節(jié)、澳門電影節(jié)、武漢柏林電影展、FBS 新青年劇本展等多個(gè)重要影展，并獲得提名。

鄧瑜老師對創(chuàng)作的持續(xù)深耕，正是我校 “理論與實(shí)踐相結(jié)合” 教學(xué)理念的生動體現(xiàn)。學(xué)校始終積極鼓勵并支持教師投身創(chuàng)作一線，推動教師將最新的行業(yè)動態(tài)、實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與前沿藝術(shù)思考融入日常教學(xué)，以 “實(shí)戰(zhàn)案例” 反哺課堂，為戲劇影視文學(xué)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供了寶貴的 “活教材”，也幫助學(xué)生建立了高起點(diǎn)的行業(yè)視野。

此次《極限測試》接連獲得國家級電影創(chuàng)投平臺青睞，不僅是對鄧瑜老師個(gè)人創(chuàng)作能力的高度肯定，更集中展現(xiàn)了我校在應(yīng)用型、創(chuàng)新型影視藝術(shù)人才培養(yǎng)方面的顯著成效。未來，學(xué)校將繼續(xù)支持教師團(tuán)隊(duì)開展藝術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，為推動華語影視產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)力量。