武傳新聞網(wǎng)訊（ 文/記者 葉信樂 鄧世穎 傅煒婷）網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)即將開展，老師們探索當(dāng)“主播”，用網(wǎng)絡(luò)拉緊學(xué)生和知識的距離。與此同時，武漢傳媒學(xué)院媒體創(chuàng)新實驗室——MAC工作室開展分享會，邀業(yè)界大咖為武漢傳媒學(xué)院的同學(xué)們獨創(chuàng)“大師班”。2月15日晚，MAC分享第二期如約而至。

該分享會由新聞傳播學(xué)院張少君老師組織策劃，擬邀14位業(yè)界人士參與分享，主要通過視頻形式分享“課堂”，三至四天以推文的形式推出一期。第一期分享，張少君邀請了廣告界大咖余子筠老師友情操刀實施，他帶來一場關(guān)于“為什么選擇廣告”（WHY ADVERTISING）的思考。

余子筠老師領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入頭腦風(fēng)暴，捕捉同學(xué)們的好奇心。此外，第一期的分享會的特別之處，在于余子筠老師將利用線上線下混合教學(xué)的方式，與同學(xué)們再續(xù)師生緣，開展創(chuàng)意風(fēng)暴訓(xùn)練營，招募30名大二學(xué)生，收納一切“不安分”的想法，和他一起在短時間內(nèi)挑戰(zhàn)無限的可能。作為IDEO創(chuàng)意顧問、前上海集美集團(tuán)執(zhí)行創(chuàng)意總監(jiān)，余子筠老師精通設(shè)計而又不循規(guī)蹈矩，善于繪圖更是閱稿無數(shù)。但他表示，“自己最喜歡的，還是回到學(xué)?？磩e人怎么做個好學(xué)生”。早前，余子筠老師已在我校開展過線上線下混合教學(xué)模式的分享會。在同學(xué)們與“鉛筆”艱苦斗爭的一學(xué)期高強度創(chuàng)意思維課程中，他們從一張張白紙開始，畫上線條、有了形狀、有了顏色，找到了作品的核心，更明白了到底什么是創(chuàng)意。

分享會第二期，工作室邀請到了“印幫幫主“印標(biāo)才老師帶領(lǐng)同學(xué)們體會廣告的別致魅力。 “在這個特殊的時期，除了自我禁足，我們還能做些什么?！庇谑遣邉澖M織者張少君老師，約上了一些有趣的人，讓他們用自己的專業(yè)和閱歷陪同大家一起走過當(dāng)下。大咖們自由選定主題，自主拍攝分享視頻，并將分享中提到的案例、圖片發(fā)給負(fù)責(zé)剪輯的同學(xué)，制作成一個完整的分享視頻。據(jù)參與制作的同學(xué)透露，原本只要求15分鐘的視頻，但已完成錄制的大咖們都覺意猶未盡，紛紛“超時”，可謂是干貨滿滿。

在第三期的分享中，工作室邀請到了臺灣世新大學(xué)的陳清河教授為大家?guī)怼泵襟w色彩管理”的分享，借此作為大家對色彩認(rèn)知的起始。分享會第四期，MAC工作室將推出小米公司互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)部，全國創(chuàng)意中心總經(jīng)理——張謙的分享短片。后期將陸續(xù)推出各路業(yè)界大咖的“大師課”。對于即將開始的網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)，新聞傳播學(xué)院以張少君老師和楊慧霞老師為代表，不斷摸索如何進(jìn)行網(wǎng)課教學(xué)?！按髱煱唷毕刃校熬W(wǎng)課”即將開啟。