(通訊員 趙一楠)為貫徹落實教育部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》(教思政〔2020〕1)號、教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(教高〔2020〕3號)和高等學(xué)校課程思政工作視頻會議精神，以系統(tǒng)觀全面推動“課程思政”建設(shè)和改革創(chuàng)新，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高我校人才培養(yǎng)能力和質(zhì)量，1月11日，我校以“主會場現(xiàn)場講授+分會場同步直播觀看”的形式舉辦了“2021年‘課程思政’建設(shè)主題培訓(xùn)”，邀請武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師陳慧女來校講座。校長助理兼人事處處長、黨委教師工作部(教師發(fā)展中心)副部長姚曉菊主持會議，教務(wù)處(科技處)處長姜虹，及各學(xué)院教學(xué)院長、教研室主任在主會場與陳教授進(jìn)行交流。

姜虹處長首先就我校“課程思政建設(shè)實施方案”和《關(guān)于落實“課程思政”工作的通知》做了相關(guān)說明和解讀。表示希望全校各學(xué)院、所有教師能思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，發(fā)揮教師在課程教學(xué)中的育人作用，扎實推進(jìn)我校課程思政工作。

接下來，陳教授從思政課程與課程思政協(xié)同育人的理論邏輯，思政課程與課程思政協(xié)同育人的歷史邏輯，思政課程與課程思政協(xié)同育人的現(xiàn)實路徑三個方面闡述了思政課程與課程思政的方式不同與一致目的。同時，她介紹了她的一些“課程思政”手段，如武漢大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)融課“馬上見”，在思政教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長等。

培訓(xùn)結(jié)束后，不少老師表示，培訓(xùn)為他們未來課程設(shè)計拓寬了思路，有了一些將專業(yè)課與思政結(jié)合的新想法，也意識到“課程思政”的重要性。同時，老師們也表達(dá)出希望未來能有更多類似活動和多學(xué)習(xí)渠道學(xué)習(xí)的愿望。

本次培訓(xùn)共四個階段：本學(xué)期結(jié)束前，開展校級集訓(xùn)和學(xué)院自主培訓(xùn);寒假期間，教師們通過自學(xué)和實踐，進(jìn)一步自學(xué)鞏固并根據(jù)所學(xué)和教務(wù)處要求完成大綱修訂和立項申報書等事宜;下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將酌情開展集中培訓(xùn)，并組織立項答辯。